Seminario eMadrid sobre «Nuevas experiencias en entornos de aprendizaje masivos»
Fecha
Viernes, 21 de mayo de 2021
Registro
La entrada a este seminario es gratuita pero exige registro previo aquí
IMPORTANTE: Aquellos participantes que quieran recibir un justificante que acredite su asistencia, deberán rellenar este formulario y seguir las instrucciones que se indican. El no cumplimiento de los requisitos imposibilitará la emisión de dicho documento.
Programa
El seminario dará comienzo a las 15:30 horas (CET, UTC +1) a través de la plataforma Bb Collaborate. Puede acceder aquí.
- 15:30 - 16:10 «Fallo en la interrupción: por qué la tecnología por sí sola no puede transformar la educación». Justin Reich, Mitsui Career Development Professor, MIT y Director del MIT Teaching Systems Lab (En inglés)
- 16:10 - 16:50 «MOOC #STEAM4ALL, impulsando la diversidad y la inclusión en STEAM». Carina González, catedrática de Arquitectura de y Tecnología de Computadores en el Departamento de Ingeniería Informática y de Sistemas de la Universidad de La Laguna y Pedro Plaza, Doctor en Ingeniería Industrial por la UNED. Presidente de la rama estudiantil del IEEE en la UNED.
- 16:50 - 17:30 «Evaluación entre pares en entornos masivos abiertos» . Félix García Loro, investigador y profesor en el departamento de Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Control, Telemática y Química Aplicada a la Ingeniería (DIEECTQAI) de la UNED.
Fotos
Todavía no disponible
Información básica sobre protección de datos
RESPONSABLE DEL TRATAMIENTO. Universidad Carlos III de Madrid.
IDENTIFICACIÓN DEL TRATAMIENTO. Jornadas y conferencias.
FINALIDAD. Organizar y desarrollar jornadas, conferencias, ponencias y otras actividades similares. Gestión de las inscripciones y, en su caso, cobros, comunicación y promoción y difusión de dichas actividades.
EJERCICIO DE DERECHOS. Podrá ejercer sus derechos de acceso, rectificación, supresión, limitación, portabilidad y oposición a su tratamiento, mediante el envío de un correo a la siguiente dirección: dpd@uc3m.es
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