Seminario Ada Lovelace, UAM
La serie de “Seminarios Ada Lovelace [EPS-UAM]” es una iniciativa de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Autónoma de Madrid, cuyo objetivo es dar a conocer las contribuciones de investigadoras en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).
Este año, con ocasión del bicentenario del nacimiento de Ada Byron Lovelace, considerada como la primera programadora de la historia, celebraremos un simposio en su honor, en el cual se abordará tanto su papel en la historia de la computación como su relevancia actual como científica, tecnóloga y creadora.
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El número especial en el marco de "IWINAC 2015: sexta Int. Trabajo-Congreso sobre la interacción entre Computación natural y artificial" contendrá los mejores artículos revisados en relación con sistemas inteligentes para una enseñanza/aprendizaje más eficaz y accesible. Las necesidades de educación en las sociedades de hoy en día están aumentando de manera constante. Es un desafío encontrar nuevas formas de enseñanza para aumentar el nivel educativo de la sociedad. La tecnología más avanzada sería una gran ayuda al hacer la enseñanza / aprendizaje más eficaz y accesible. La eficacia se basa principalmente en el análisis de la situación de los estudiantes y la adaptación de la experiencia y el entorno educativo, incluyendo los métodos de enseñanza y los materiales. Esto incluye la analítica del alumno y la accesibilidad con el fin de entender las necesidades del estudiante y permitir el acceso y la facilitación a la educación en casos de muy diferentes problemáticas, entre ellas la distancia física entre el profesor y el alumno, problemas físicos o emocionales y cognitivos, o cualquier otra situación especial. En particular, las técnicas de Inteligencia Artificial (IA) pueden favorecer este proceso en estas situaciones y proporcionar una experiencia de aprendizaje más enriquecido.
La décima edición de 
Baltasar Fernández-Manjón, Pablo Moreno-Ger, Ivan Martínez-Ortiz y Manuel Freire, miembros todos ellos del Grupo e-UCM de la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid, han sido reconocidos con el IX premio Novática por el artículo "Retos de los juegos educativos", que fue publicado en la la monografía 
El pasado miércoles, 10 de junio, TVE publicó un reportaje televisivo sobre el proyecto mapaTIC. El proyecto mapaTIC está financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y tiene como objetivo mejorar el proceso de aprendizaje en la educación secundaria para adultos. El proyecto está coordinado por Diego Redondo Martínez (director del CEPA Sierra Norte). Los principales colaboradores del proyecto mapaTIC son 3 centros de educación para adultos: CEPA Sierra Norte, CFA Palau de Mar y CFA M. Dolors Paul.
Una nueva herramienta de learning analytics desarrollada para la plataforma Open edX, ANALYSE, ha sido publicada con una licencia libre. ANALYSE ha sido diseñada y desarrollada en la Universidad Carlos III de Madrid, y varios miembros de la red eMadrid han participado en el proyecto. Las personas que han tenido un papel protagonista en el diseño y desarrollo de ANALYSE son Héctor Pijeira Díaz, Javier Santofimia Ruiz, José A. Ruipérez Valiente, Pedro J. Muñoz-Merino y Carlos Delgado Kloos.
El próximo 7 de julio en Madrid se celebrará una reunión del Capítulo Español de la Sociedad de Educación del IEEE en Madrid, en el Paraninfo del Rectorado de la Universidad Politécnica de Madrid.